สื่อแผงไข่ เรื่อง รูปทรงแสนสนุก

รูปเรขาคณิตเเละรูปทรงเรขาคณิต

รูปเรขาคณิต

รูปทรงเรขาคณิต

บันทึกครั้งที่ 16 วันเสาร์ที่ 28 เมษายน พ.ศ. 2561 

เวลา 08.30 - 12.30 

อาจารย์ให้ออกมานำเสนอสื่อที่ได้ไปเล่นกับเด็กมา

ของกลุ่มดิฉัน นางสาวสุภาวดี ปานสุวรรณและนางสาว บงกชกมล  ยังโยมร ทำเรื่อง รูปทรงโดยมีโจทย์ไว้ให้เด็กดูและนำไปเติมให้ถูก

สื่อของ นางสาวปวีณา พันธ์กุลและนางสาว ณัฐธิดา ธรรมเเท้ เป็นสื่อเกี่ยวกับอนุกรมเเละเรียงสีหรือการวางเป็นรูปต่างๆในตาราง

นางสาว กิ่งแก้ว  ทนนำ นำสื่อเกี่ยวกับเรื่อง ตราชั่ง เป็นการชั่งสิ่งของโดยใช้เเกนกระดาษทิชชู่มาทำ

ประเมินตนเอง : ตั้งใจนำเสนอสื่อที่ได้นำไปเล่น

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังเเละให้ข้อเสนอแนะ

ประเมินอาจารย์ : ให้คำเเนะนำเกี่ยวกับการไปสังเกตพฤติกรรมเด็ก

บันทึกครั้งที่15  วันพุธที่ 25 เมษายน พ.ศ. 2561
เวลา 08.30 -12.30

ความรู้ที่ได้รับ

        วันนี้เพื่อนคนสุดท้ายออกมานำเสนอวิจัย เรื่อง การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยการใช้ศิลปะสร้างสรรค์เพื่อการเรียนรู้  ในวิจัยที่เพื่อนมานำเสนอจะเป็นเรื่องเกี่ยวกับการวัด หรือการบอกทิศทาง หรือตำเเหน่งที่เก็บของ ทำให้เด็กได้มีทักษะการคิดว่าของชิ้นนี้อยู่ตำแหน่งไหนของมุมของเล่น

หลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้ทุกกลุ่มเอาสื่อออกมาวางเรียงหน้าห้องและนำเสนอสื่อแผงไข่ของตนเอง

ประเมินตนเอง : ฟังเพื่อนนำเสนอเเละนำเสนอของตนเองอย่างตั้งใจ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆให้ความร่วมมือในการนำเสนอสื่อหน้าชั้นเรียนทุกกลุ่ม

ประเมินอาจารย์ : ตรวจดูความเรียบร้อยเเละดูความถูกต้องถ้าอันไหนดูยังไม่โอเคอาจารย์ก็ให้ไปแก้ไข                                ให้เสร็จภายในห้อง

บันทึกครั้งที่ 14 วันพุธที่ 18 เมษายน พ.ศ.2561 
เวลา 08.30 - 12.30 

ความรู้ที่ได้รับ

           วันนี้อาจารย์ให้นำสื่อแผงไข่มาดูความคืบหน้าอีกรอบว่าทำได้ไปถึงเเล้วหรือมีข้อผิดพลาดตรงไหนไหมจะได้แก้ไขทันก่อนจะนำไปให้เด็กเล่นจริงและอาจารย์ก็ให้คำเเนะนำมาว่า แก้ไขตรงไหนให้เพิ่มฐานเข้าไปให้มั่นคงไม่โยกเยกเเละไม่พังง่าย

          พออาจารย์ให้คำเเนะนำเกี่ยวกับสื่อเสร็จก็มีเพลงเกี่ยวกับคณิตศาสตร์มาให้ร้องเพราะเพลงที่อาจารย์ให้ร้องมันเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันเรา เราสามารถนำไปใช้หรือปรับคำในเนื้อร้องให้สอดคล้องกับเนื้อหาที่เราจะนำไปสอนให้เด็กๆได้

ประเมินตนเอง : วันนี้ได้ร้องเพลงหลายเพลงรู้สึกชอบเเละสนุก

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆชอบที่ได้ร้องเพลงและสนุกไปกับการเรียน

ประเมินอาจารย์ : คอยสอนให้เรานำเพลงที่เรียนไปต่อยอดในเวลาที่เราฝึกสอน

บันทึกครั้งที่ 13 วันพุธที่ 4 เมษายน พ.ศ.2561
เวลา 08.30 - 12.30

อาจารย์ให้คนที่ยังค้างจากการนำเสนอออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนให้เสร็จ

วันนี้เพื่อนออกมานำเสนอ วิจัย เรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย เป็นการพัฒนาเด็กโดยใช้ความคิดเข้ามาช่วยในเรื่องคณิตศาสตร์คือ การฟังเสียงว่าคือเสียงอะไร หรือถามเด็กว่า เสียงที่ได้ยินไปมีกี่เสียง

       หลังจากนั้นอาจารย์ให้มองลูกแก้วในขวดแก้วว่ามีกี่ลูกแล้วให้ลองทาย หลังจากนั้นก็ให้คนสุดท้ายที่ได้รับขวดออกมานับลูกแก้วใส่แผงไข่ว่าจะมีทั้งหมดกี่ลูก โดยใช้การนับแบบ 1 ต่อ 1

      ก่อนจะหมดคาบอาจารย์ขอดูสื่อคณิตศาสตร์ที่ให้ไปทำเป็นคู่มาว่ามีความคืบหน้าไปถึงเเล้วหรือต้องมีอะไรแก้ไขก่อนนำไปเล่นกับเด็กไหม

ประเมินตนเอง : นำสิ่งที่อาจารย์ให้แก้ไขกลับไปปรับปรุงสื่อ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังสื่อของกลุ่มเพื่อนๆทุกคน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์บอกและชี้เเนะให้สื่อออกมาดีและนำไปใช้กับเด็กได้

บันทึกครั้งที่ 12 วันพุธที่ 28 มีนาคม พ.ศ. 2561
เวลา 08.30 - 12.30

วันนี้ก่อนเริ่มเรียน อาจารย์ก็ให้เพื่อนออกมานำเสนอวิจัยเเละบทความ

เพื่อนคนเเรก มานำ เสนอ บทความเรื่อง สอนลูกเรื่องจำนวน การนับ และตัวเลข การที่ผู้ปกครองนั้นเตรียมความพร้อมให้ลูกรู้จักจำนวน รู้จักตัวเลขโดยใช้หนังสือนิทานหรือสิ่งของต่างๆที่อยู่รอบตัวมาสอนลูกเรื่องการนับเเละสอนเรื่องการเอาตัวเลขไปทดเเทนของสิ่งนั้น

เพื่อนคนที่สอง นำเสนอ บทความ เรื่อง สอนคณิตศาสตร์จากสิ่งรอบตัว จะเป็นการสอนโดยใช้สิ่งรอบตัวเป็นสื่อในการเรียนรู้ให้เด็กได้เห็นภาพจริงสัมผัสจริงๆและให้เด็กนำไปเรียนเรื่องที่ครูกำลังสอน เช่น สอนเรื่อง การวัด ก็เรียนรู้โดยการให้เด็กหาใบไม้คนละ1ใบมาวางไว้หน้าตัวเองเเล้วลองเปรียบเทียบหรือวัดใบไม้จากของเพื่อนว่ามีความสั้นหรือยาว

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนอ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจเรียนเเต่มีคุยบ้าง

ประเมินอาจารย์ : อธิบายและยกตัวอย่างเเต่ละบทความอย่างละเอียด